
| Tematyka: | edukacja artystyczna • podstawa programowa • umiejętności wychowawcze • warsztat pracy nauczyciela • rozwój psychoruchowy • autorytet nauczyciela • wspomaganie rozwoju |
| |
|
| Adresaci szkolenia: | |
Poznanie sensu twórczego obcowania dzieci z muzyką według idei Carla Orffa,wyposażenie w elementarne umiejętności stosowania różnorodnych zadań twórczych i odtwórczych, stymulujących prawidłowy rozwój procesów poznawczych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Słowa, gesty i ruchy dziecka, a język muzyczny:
- Zabawy i ćwiczenia z rytmem.
- Zabawy ze śpiewem a cappella i z akompaniamentem instrumentów.
- Muzyka i ruch – zabawy z rekwizytami.
- Zabawy z efektami akustycznymi – poszukiwanie nowych brzmień.
- Granie na instrumentach perkusyjnych i melodycznych – indywidualnie i zespołowo.
- Twórcze zabawy z dźwiękiem.
- Realizacja bajek i opowiadań w formie animacji muzyczno-ruchowych.
Każdy uczestnik warsztatów otrzymuje materiały dydaktyczne:
- Skrypt warsztatowy (nuty, teksty).
- Płyta multimedialna CD.
- Dostęp do multimedialnych materiałów uzupełniających
Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia