Akademia Edukacji jest niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli, działającą w ramach Centrum Edukacyjnego BLIŻEJ PRZEDSZKOLA
12 631 04 10 (wew.103) 
akademiaedukacji.eu / Katalog szkoleń / Wskazówki metodyczne i organizacyjne w edukacji matematycznejŚroda, 10 Listopada 2010, 10:49:04
Ważniejsze wskazówki metodyczne i organizacyjne w realizacji zajęć z edukacji matematycznej dzieci
Jak skutecznie wspomagać rozwój umysłowy oraz edukację matematyczną małego dziecka? Jakie są główne przyczyny niepowodzeń w uczeniu się matematyki?
Liczba godzin dydaktycznych: 6
Liczba godzin dydaktycznych: 6
| Tematyka: | podstawa programowa • warsztat pracy nauczyciela • rozwój psychoruchowy • wspomaganie rozwoju |
| |
|
| Adresaci szkolenia: | |
Cel szkolenia:
Poznanie głównych przyczyn niepowodzeń w uczeniu się matematyki oraz sposobów jak im przeciwdziałać. Nabycie umiejętności skutecznego wspomagania rozwoju umysłowego dzieci
Przebieg szkolenia:
- Główne przyczyny niepowodzeń w uczeniu się matematyki : programowe, tkwiące w nauczycielach i dzieciach .
- Zapoznanie z Nową podstawą programową dla wychowania przedszkolnego w obszarze edukacji matematycznej dzieci a wiec odpowiedź na pytanie : Co przedszkolak powinien umieć idąc do klasy pierwszej?
- Omówienie projektu badawczego Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji .
- Skuteczne wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci – wskazówki metodyczne i organizacyjne:
- Edukacja matematyczna ma być wtopiona w działania wspomagające rozwój umysłowy dziecka.
- Honorowanie różnic indywidualnych w procesie kształcenia.
- Respektowanie porządku rozwojowego.
- Tempo rozwoju umysłowego.
- Zasada stopniowania trudności.
- Blokowe prowadzenia zajęć z edukacji matematycznej.
- Integracja treści matematycznych z innymi obszarami edukacji.
- Czas prowadzenia zajęć matematycznych z dziećmi.
- Czynnościowe uczenie matematyki ( bez pakietów edukacyjnych).
- Uczenie matematyki prze modelowanie : zabawy typu: Dopełnij do … Zgadnij o czym myślę?
- Organizacja zajęć z dziećmi w przypadku:
- układania i rozwiązywania zadań z treścią ;
- pracy zespołowej ;
- Postawa nauczyciela w pracy z dziećmi nad wspomaganiem rozwoju umysłowego dzieci :
- Formułowanie instrukcji i pytań kierowanych do dzieci - teoria Millera ;
- Kształtowanie odporności emocjonalnej na sytuacje trudne: unikanie zwracania dziecku uwagi przy całej grupie, nie wyrywanie do odpowiedzi oraz rezygnacja ze słowa „ źle”.
Edukatorzy:
Dodatkowe informacje:
Szkolenie wskazuje praktyczne rozwiązania metodyczne i organizacyjne w edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Warunki uczestnictwa:
Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia
Zobacz również:
Relacja:
Piątek, 16 Marca 2012, 0:00:00
Środa, 08 Lutego 2012, 7:39:49
Środa, 28 Grudnia 2011, 20:26:29
Czwartek, 02 Czerwca 2011, 7:36:52
Wtorek, 15 Lutego 2011, 8:04:14
Środa, 10 Listopada 2010, 11:28:28
Najbliższe szkolenia
Wyszukiwarka zaawansowana
Adresaci szkoleń
- doradcy metodyczni
- dyrektorzy przedszkoli
- dyrektorzy szkół podstawowych
- kadra poradni psychologiczno-pedagogicznych
- nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
- nauczyciele kształcenia specjalnego
- nauczyciele rytmiki
- nauczyciele wychowania przedszkolnego
- studenci kierunków pedagogicznych
- wychowawcy świetlic szkolnych
Newsletter
Bieżące informacje o szkoleniach!
Tematyka
- autorytet nauczyciela
- BHP
- dziecko z SPE
- dziecko zdolne
- edukacja artystyczna
- edukacja matematyczna
- edukacja przyrodnicza
- edukacja regionalna
- Ewa Zielińska
- podstawa programowa
- psychologia zarządzania
- rozwój osobisty
- rozwój psychoruchowy
- terapia zaburzeń
- umiejętności wychowawcze
- warsztat pracy nauczyciela
- wspomaganie rozwoju
- współpraca z rodzicami
- wypalenie zawodowe
