
| Tematyka: | rozwój osobisty • współpraca z rodzicami • umiejętności wychowawcze • warsztat pracy nauczyciela • rozwój psychoruchowy • wspomaganie rozwoju |
| |
|
| Adresaci szkolenia: | |
Zapoznanie się z teoriami na temat psychologii rozwoju dziecka Wspieranie rozwoju myślenia dzieci w wieku przedszkolnym Zastosowanie praktycznych ćwiczeń w pracy z dziećmi
- Dlaczego rozpoczęto badania nad dziećmi?
Szybkość rozwoju, długotrwałość wpływu, wgląd w złożone procesy wieku dorosłego, znaczenie praktyczne- Pionierzy psychologii dziecka
Hall, Watson, Freud, Gesell, Erikson, Wygotski- Główne problemy w psychologii rozwojowej
Natura czy wychowanie, ciągłość czy brak ciągłości, rozwój normatywny czy idiograficzny- Teorie rozwoju dziecka
Modele poznawczo – rozwojowe, teorie uczenia, badania klasyczne- Rozwój myślenia przedoperacyjnego dzieci w wieku przedszkolnym
Naśladownictwo odroczone, zabawa symboliczna, rysunek, obrazy umysłowe, mowa- Rozwój mowy dzieci w wieku przedszkolnym
- Cechy myślenia przedoperacyjnego
Egocentryzm, rozumienie przekształceń – myślenie transdukcyjne, cent racja, odwracalność niezmienniki (zachowanie stałości), rozumienie stałości: liczb, powierzchni, ilości, masy, ciężaru,- Rozwój afektywny: początki odwzajemniania i uczuć moralnych
Pojęcie reguł u dzieci, pojęcie przypadku i niezręczności, dzieci a kłamstwo, kara i sprawiedliwość- Wpływ instytucji oświatowych na rozwój dziecka
Uczestnicy otrzymają autorskie materiały szkoleniowe
Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia
Środa, 24 Listopada 2010, 8:04:45