
| Tematyka: | dziecko z SPE • podstawa programowa • rozwój osobisty • współpraca z rodzicami • umiejętności wychowawcze • warsztat pracy nauczyciela |
| |
|
| Adresaci szkolenia: | |
Zrozumienie zależności pomiędzy znajomością istoty deficytów fragmentarycznych a trudnościami w opanowaniu przez ucznia podstawowych umiejętności: czytania, pisania i liczenia.Poznanie narzędzi do diagnozy pedagogicznej oraz właściwej interpretacji wyników.Projektowanie ćwiczeń usprawniających u dziecka zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w opanowywaniu umiejętności czytania i pisania, czyli usprawnianiu funkcji: językowych, wzrokowych, motoryki, lateralizacji i koncentracji uwagi.
Część I : wykład połączony z wymianą doświadczeń
Część II : Praca własna uczestników:
- diagnozowanie deficytów fragmentarycznych
- opracowanie i zastosowanie kwestionariusza diagnozy i narzędzi badawczych w terapii pedagogicznej.
- projektowanie zajęć edukacyjnych z zastosowaniem metod terapii
sala wyposażona w projektor multimedialny
Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia