
| Tematyka: | podstawa programowa • warsztat pracy nauczyciela • psychologia zarządzania • autorytet nauczyciela |
| |
|
| Adresaci szkolenia: | |
- Zapoznanie z rodzajami obserwacji.
- Doskonalenie umiejętności diagnozowania poziomu rozwoju dziecka w trzech obszarach: wiedzy, postaw i umiejętności.
- Doskonalenie umiejętności konstruowania narzędzi do badania poziomu rozwoju ucznia do obserwacji diagnozującej.
- Rozmowa po obserwacji zajęć refleksją nauczyciela nad swoim warsztatem i efektami pracy wychowawczo - dydaktycznej i opiekuńczej.
- Analizowanie i interpretowanie wyników obserwacji
- Obserwacja – metodą poznawania /diagnozowania pracy wychowawczo, dydaktyczne i opiekuńczej nauczyciela.
- Rodzaje obserwacji zajęć i czynności wynikających z działalności statutowej przedszkola.
- Procedura obserwacji , system dokumentowania.
- Sprawozdania dyrektora z przeprowadzonych obserwacji.
- Wykorzystanie wyników obserwacji do planowania rozwoju przedszkola.
- Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu.
Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów , wicedyrektorów przedszkoli, opiekunów stażu oraz kandydatów na dyrektorów. Prowadzone jest metodami warsztatowymi.
Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia