
| Tematyka: | dziecko zdolne • podstawa programowa • współpraca z rodzicami • umiejętności wychowawcze • warsztat pracy nauczyciela |
| |
|
| Adresaci szkolenia: | |
Poznanie problemów kształcenia ucznia zdolnego tworzenie szkolnego systemu wspierania zdolności
Omówienie definicyjne pojęcia „ucznia zdolnego” – dyskusja w grupie.
„Plusy i minusy” ucznia zdolnego (burza mózgów).
- Przegląd możliwości kształcenia uczniów zdolnych w świetle prawa oświatowego.
- Tworzenie szkolnego systemu wspierania zdolności, określenie wybranych obszarów działań (praca w grupach).
- Opracowanie listy sposobów wspierania ucznia zdolnego w szkole (na podstawie pracy grup).
- Jak wspomagać cały zespół klasowy w rozwijaniu różnorodnych talentów? (pogadanka z wykorzystaniem teorii Inteligencji Wielorakiej Howarda Gardnera)
- Zakończenie – dyskusja podsumowująca.
sala wyposażona w projektor multimedialny
Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia